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浅析奉献与作为的“四种境界”

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-01-09  浏览次数:373
核心提示:两学一做学习教育要求广大党员做四讲四有合格党员:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。其中讲奉
 “两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”合格党员:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。其中“讲奉献、有作为”是“四讲四有”的落脚点。如何使“讲奉献、有作为”成为广大党员的自觉行为并落到实处,本人以为,要正确处理好“报酬”与“作为”的关系,有四种境界值得我们好好分析。

    最高境界:不要报酬,主动作为。湖北省黄石市阳新县大王镇姜祥山小学的民办教师余云脆,在海拔670米、贫困闭塞的姜祥山上默默耕耘21载。为了使贫穷的山里娃能“一个都不能少”地上学读书,她整整18年没领到一分钱工资,演绎着一个感天动地的爱心故事。2013年感动中国十大人物高淑珍,河北滦南县司各庄镇洼里村一个56岁的普通农村妇女。她的儿子4岁得了类风湿,落下残疾,到上学年龄不能上学。高淑珍心疼儿子,也心疼附近村庄那些同样因肢残不能上学的孩子,于是,1998年4月她在家里办起了课堂。老师是女儿王国光,5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本,如此简陋的“炕头课堂”一开就是14年。14年来,她接收了近百名残疾孩子,却从未收过一分钱。颁奖词是这样写的:守护“炕头课堂”14载。粗糙的手支起课桌,宽厚的背挡住风雨。有了爱,小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴,你洒下辛苦的种子,善良会生长成参天大树。余云脆、高淑珍只是无数先进模范人物的代表,他们的事迹是对奉献精神的深刻诠释。他们有着博大的胸怀、真诚的爱心和执着的追求,不计得失,不惧艰难,不求回报,这是一种高尚品德,一种伟大精神,值得全社会向他们学习。

    普通境界:不论报酬,努力作为。不同地区、不同行业、不同岗位,甚至同一地区、同一行业、同一岗位的工资标准、津贴补助都存在高低之差、多少之别。有合理的,也有不尽合理的。但一个人能力水平的大小,不决定于收入的高低;一个人能力水平的发挥,更不取决于报酬的多少。作为共产党员尤其是党员干部,一定要摆正心态,正确对待,不论收入高低、报酬多少,都要尽心尽力、尽职尽责。在工作上向高标准看齐,在收入上不盲目攀比,把平凡做到不平凡,把简单做到不简单,这就是共产党员应有的品格和操守。身边有不少共产党员,下乡调研没考虑过津贴,通晚加班没考虑过补助,外加任务没考虑过报酬,这就是一种奉献精神,我们要继续遵循,不断发扬。

    平庸境界:衡量报酬,相应作为。有一种人对待工作的态度是拿多少钱做多少事,凡事计较得失,不愿白白付出。他们首先考虑的是钱而不是事,好像多做点事是一种损失,心理不平衡,喜欢发牢骚,讲怪话,甚至认为拿了这点有限的收入去拼命干活简直是愚蠢。相比奉献精神,这种人境界平庸,思想狭隘,信念滑坡,对照合格党员标准,也差距甚远,更谈不上发挥先锋模范作用。作为合格的共产党员,一定要摒弃这种狭隘意识,提高思想觉悟,要以对党和人民事业负责的态度,增强党员党性意识、大局意识、责任意识、看齐意识,以宽广的胸怀和满腔的热情投身到工作中,时时处处体现共产党员的表率作用。

    低俗境界:只管报酬,不想作为。还有一种人只考虑自己的收入有多少,对收入永不满足,但就是不想做事,不思作为。这种人,有的表现为“缓作为”,“做一天和尚撞一天钟”。对待工作持应付态度,没有追求,没有目标,没有计划,遇事敷衍,得过且过。更有甚者表现为“不作为”,“只做和尚不撞钟”。对待工作持消极态度,不按时上下班,上班时间干与工作无关的事,对安排的工作有抵触情绪,只图蒙混过关。相反,对于个人得失问题,他们却极为计较,不是抱怨收入太低,就是埋怨约束太多,没有积极性,更无上进心。这种人与共产党员的身份背道而驰,其实质是金钱至上,贪图享乐,其后果是既误事业,又误自己。这种思想不仅是错误的,而且十分危险,必须坚决克服和纠正。

 
 
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