日期:2024-08-26 14:39
程增强团队荣誉感，他们获得了发言权，也会更加意识到作为医师的责任，从而主动提升个人专业能力。
作为管理者，徐运从未抱守一枝独秀的虚荣。看到团队中80%以上的人仅有本科学位，她就利用各种机会为团队争取学习平台。例如与美国几所大学签订协议，派遣人员出国培训半年，甚至一至两年，由对方承担费用；通过科研经费和横向课题等渠道筹集资金，支持团队成员出国学习。
现在，团队中占据80%以上的，变成了博士，其余则是硕士。在徐运看来，个体努力固然重要，但团队合作可以实现更大成就。
学科建设，以科学引领临床
专业能力提升是学