日期:2014-07-23 09:16
相比国外，我们不少学校声环境的标准制定差了很大一截，教师讲了一百分儿的信息，学生能接收到的可能只有60%，背景噪音很高，语言清晰度不够，都会影响学生的受教育质量。在近日举行的学校建筑室内环境研究中心成立仪式上，中国科学院院士、华南理工大学教授吴硕贤对国内中小学室内环境现状做如是评价。
在吴硕贤看来，因为雾霾，空气这个对孩子成长产生影响的因素已为人们所认识，但包括声、光、热在内的其他室内环境因素尚未被重视。他说，古人常常在山林僻静的地方进行创作，很大程度上就是在一个符合人类思考的环境下做思维训